Система обучения с использованием VR-симуляции

Обзор системы

Интерактивная система обучения с использованием симуляции использует гарнитуру виртуальной реальности в качестве основного оборудования, в сочетании с различными аудиовизуальными датчиками и другими устройствами для блокировки внешних зрительных и слуховых ощущений пользователя, направляя обучающихся на получение реалистичного погружения. Эта обучающая система компактна и имеет высокую степень изоляции, обеспечивая отличные эффекты симуляции для различных подземных шахтных сред и аварийных ситуаций.

Эта система решает практические операционные задачи в обучении различным техническим профессиям, используя новейшие технологии виртуальной симуляции для разработки продукта. Она моделирует угледобычу, проходческие работы, электромеханические, транспортные, вентиляционные системы, а также различные аварийные ситуации, такие как обрушение кровли, пожар, наводнение и утечки газа под землей. Обучающиеся могут в любое время и в любом месте, надевая гарнитуру, ознакомиться с работой производственных систем шахты и способами реагирования на аварии во время катастроф, что позволяет специализированным операторам овладеть профессиональными навыками и улучшить практические операционные способности.

Функциональные особенности

Обучающая система предоставляет инструменты настройки производства, настройки окружающей среды и инструменты для учета сил в рамках симуляционных сценариев. Она обладает трехмерным интуитивным отображением и мощными интерактивными функциями. С одной стороны, она повышает способность инструкторов наглядно и живо преподавать различные производственные процессы, методы реагирования на чрезвычайные ситуации и меры предосторожности. С другой стороны, она стимулирует мотивацию обучающихся, улучшает опыт обучения, создает психологическое погружение и способствует ситуационному обучению и передаче знаний, повышая энтузиазм обучающихся от «я должен учиться» до «я хочу учиться». Эта система эффективно решает недостатки традиционных методов обучения, которые являются неинтуитивными и скучными, служит вспомогательным средством для повышения профессиональных производственных навыков и способностей реагирования на чрезвычайные ситуации у персонала на местах, обеспечивая безопасность шахт.

Используя компьютерные технологии виртуальной симуляции, система обеспечивает 3D визуализацию пожаров в шахтах, взрывов газа, наводнений, обрушений кровли, взрывов пыли и других аварий. Включает инструкции по обучению симуляции и демонстрационные функции для регламентированных процедур и нового оборудования. Проводит тестирование и оценку физиологических параметров обучающихся, психологической выносливости (оснащена часами для мониторинга психологических параметров и генерации аналитических отчетов) и использования оборудования. Моделирует угледобычу, проходческие, электромеханические, транспортные, вентиляционные и другие системы под землей, позволяя обучающимся ознакомиться с работой производственных систем шахты и способами реагирования на аварии в любое время и в любом месте.

Типы модулей включают учения по аварийным ситуациям, базовое введение в шахту, вскрытие и заделку, проверку опасностей на лицевой части с анкерной сеткой и другие. Включает удаленные командные учения с участием нескольких человек в большом пространстве, голосовое взаимодействие, интерактивные демонстрации и другие методы обучения. Помимо обеспечения мультимедийного обучения и оценки по оборудованию для спасения в шахтах, общим техническим операциям, медицинской первой помощи и военным формированиям, система также включает 3D систему предупреждения о шахтных катастрофах, мультимедийную систему обучения спасению в шахтах, систему командных учений по спасению в шахтах с участием нескольких человек, систему обучения медицинской первой помощи при спасении в шахтах и онлайн-систему обучения и оценки по спасению в шахтах (включая базы вопросов, собранные несколькими спасательными командами).

Помимо использования реалистичных 3D эффектов в учебных сценах, система динамически изменяет температуру, скорость ветра и запахи в зависимости от степени тяжести аварий в реальной жизни. Учебный процесс может организовывать различные спасательные команды удаленно через интернет для межрегиональных совместных командных учений. Симулированные учения включают разведку зоны бедствия, оказание помощи пострадавшим и ликвидацию последствий аварий. Во время учений система может интеллектуально предоставлять оперативные подсказки.

Поддерживает автономную работу беспроводной портативной VR-гарнитуры «все в одном» с функцией внутреннего позиционирования. Симулирует различные шахтные тоннели и среды аварийных участков спасения, позволяет самостоятельно редактировать условия тестирования и обладает шестью степенями свободы позиционирования по положению и углу. Поддерживает свободное или независимое перемещение нескольких команд в пространстве для выполнения заданных учебных процессов, продолжительность занятий составляет 30-60 минут.